Упражнения Развитие пальцев левой руки GuitarPages

Развитие пальцев левой руки...

В этом разделе приведены упражнения, которые можно и даже нужно играть постоянно. Начинающим гитаристам практику игры на электрогитаре можно начать имено с него - освоили упражнения этого раздела, остальной материал будет даваться проще. Эти же упранения можно использовать в качестве разминки.

В данном разделе приняты следующие условно-графические обозначения:

Также в основе практически всех упражнений заложено классическое правило "один палец - один лад". Отклонение от этого правила на схемах оговаривается обозначением пальцев левой руки, а так же соответствующими комментариями к схемам.

Все упражнения раздела можно играть на разных участках грифа. Однако, начиная работу с любым упражнением, выбирайте наиболее удобную для Вас зону грифа, где у Вас не будет трудностей с растяжкой пальцев, например, чем ближе к головке грифа, тем растяжка должна быть лучше, и наоборот, у основания грифа игра затрудняется близким расположением ладов друг к другу.

Упражнение 1:

В основе первого упражнения лежит хроматическая гамма - гамма, в которой двенадцать звуков (нот) расположены по полутонам. Играется гамма на одной струне в восходящем и нисходящем направлениях, левая рука играет по правилу "один палец - один лад". Начинайте упражнение с наиболее удобной для Вас струны, но обязательно отработайте на всех шести.

Пример для игры на шестой струне с первого по двадцатый лад:

Играть нужно переменным штрихом.

Упражнение 2:

В основе следующего упражнения также лежит хроматическая гамма, однако, в данном примере она играется вертикально по всем струнам. Здесь особое внимание обратите на переходы со струны на струну и на смещение на 1/2 тона на верхних струнах Пример приведен для игры от ноты C-до на шестой струне (8-ой лад).

Упражнение 3:

Упражнение 3 - производное от второго упражнения. В нем не играются определенные ноты, таким образом, что оставшиеся ноты "организованы" в натуральную мажорную и натуральную минорную гаммы. Это упражнение важно играть именно под метроном, его задача не только в развитии пальцев левой руки, связанной со сложной пальцовкой для представленных схем, но и в развитии слуха - уметь слышать гаммы, для этого их нужно играть чисто и ровно в непривычной (и даже неудобной) аппликатуре. Для того, чтобы Вам было легче освоить эти упражнения, справа на схеме подсказки.

Натуральный мажор:

Пример от ноты C-до, 6-ая струна, 8-ой лад:

Натуральный минор:

Пример от ноты A-ля, 6-ая струна, 5-ый лад:

Упражнение 4:

В четвертом упражнении, как и в третьем, пропущены определенные ступени хроматического звукоряда, таким образом, что оставшиеся образуют различные условно-диатонические лады.

Гармонический минор:

Пример от ноты A-ля, 6-ая струна, 5-ый лад:

Дважды гармонический минор:

Пример от ноты A-ля, 6-ая струна, 5-ый лад:

Мелодический минор:

Пример от ноты A-ля, 6-ая струна, 5-ый лад:

Упражнение 5:

В упражнении 5, как и в первом, тоже лежит хроматическая гамма, однако играется она иначе. Если во втором примере по четыре ноты на струне и при переходе на верхние струны Вам приходилось смещать кисть руки в сторону головки грифа чтобы не пропустить ноты, то здесь гамма играется в одной позиции - для этого используется прием слайд - "скольжение" мизинцем левой руки с одного лада на соседний. Обратите внимание на верхние струны, для которых представлены два варианта упражнения (смещение на 1/2 тона на верхних струнах, связанной с принятой настройкой гитары).

Пример для игры от ноты G-соль, 6-ая струна, 3-ий лад:

Упражнение 6:

Упражнение 6 - это упражнение, аналогичное предыдущему, которое играется в обратном направлении - сверху вниз (т.е. с первой струны к шестой). Здесь слайд исполняется уже указательным пальцем. Также представлены два варианта упражнения, отработайте оба.

Пример для игры от ноты G-соль, 6-ая струна, 3-ий лад:

Отработав Упражнения 5 и 6 по-отдельности, совместите их в одно упражнение, играя вниз и вверх по струнам.

Упражнение 7:

Основная задача, поставленная в схемах упражнения 7 - развитие скорости пальцев левой руки. Здесь отрабатывается пальцовка 1-2-3-4 ("один палец - один лад"). Все схемы этого упражнения играются строго под метроном. Начинайте играть с небольших скоростей. Когда вы почувствовали, что на выбранной скорости играете без сбоев, постепенно увеличивайте скорость. В первой схеме этого упражнения (I) принцип "один палец - один лад" применен в чистом виде. В схемах II - пропускается один из пальцев, при этом, сохраняя принцип 1-2-3-4 (никаких пауз при пропуске не делается ни здесь, ни в последующих схемах упражнения). Тут, кроме всего прочего, важна координация левой и правой руки. Так как упражнения по всем схемам играются переменным штрихом, важно не теряться при переходе со струны на струну. В схемах III уже пропущены по два соседних пальца, в схемах IV - тоже по два, но через палец. Также все схемы можно играть без смещения на 1/2 тона на верхних струнах.

Упражнение 8:

Упражнение 8. Это упражнение - производная от упражнения 7. Предназначено для освоения скоростной игры в сложной пальцовке, связанной, в первую очередь, с растяжкой пальцев левой руки. Начинайте игру этих схем ближе к основанию грифа, на высоких ладах, и усложняйте, увеличивая скорость и перемещаясь ближе к головке грифа, где хорошая растяжка пальцев будет иметь значение.

Упражнение 9:

Упражнение 9. Его задача освоить переходы со струну на струну, развивая координацию левой и правой рук. Играть только переменным штрихом.

Приведем пример для игры на 5...8 ладах:

Оранжевая схема:	Зеленая схема:

Синяя схема:	Красная схема:

Упражнение 10

Прежде чем перейти к отработке упражнения 10, давайте обратимся к схемам 1 и 2. В схеме 2 приведены все возможные варианты пальцовки 1-2-3-4 ("один палец - один лад"), в которых заложена разная последовательность прижатия ладов пальцами левой руки. В схеме 1 показано, что какая бы ни была последовательность прижатия ладов, принцип "один палец - один лад" сохраняется. В принципе, в схеме 2 есть все, чтобы отрабатывать последовательности игры пальцовки 1-2-3-4, Вам просто надо их играть на каждой струне и с переходом со струны на струну (со смещением на 1/2 тона на верхних струнах). Ну, а в самом упражнении 10 все это расписано подробно.

Схема 1:

Схема 2:

Приведем схему 2 в упрощенном виде:

1234	1243	1324	1342	1423	1432
2134	2143	3124	3142	4123	4132
2314	2413	3214	3412	4213	4312
2341	2431	3241	3421	4231	4321

Упражнение 10 (I):

Упражнение 10 (II):

Упражнение 10 (III):

Упражнение 10 (IV):

Упражнения 11-14 направлены на развитие переходов со струны на струну, в них играется схема 3 вверх и вниз по струнам (упр. 11), через струну (упр. 12) и вдоль грифа (упр. 13 и 14).

Схема 3:

Упражнение 11:

Упражнение 12:

Упражнение 13:

Упражнение 14:

Для усложнения задания, упражнения 11-14 играйте также по схемам 4 и 5:

Схема 4:

Схема 5:

Упражнение 15:

В упражнении 15 еще варианты обыгрывания схем 3, 4 и 5.

Не гонитесь за скоростью игры по схемам 3 и 4 (упр. 11-14). Основное в них - это чистая, ровная игра без сбоев.

В упражнении 16 обыгрывается схема 6. В упражнении 17 обыгрывается схема 7. Схемы обыгрываются вдоль грифа на разных струнах. Согласно схемам, пальцы левой руки одновременно прижимают лады, соответственно отмеченные на схеме, но ноты играются последовательно. Обращаю Ваше внимание, что на схемах цифрами обозначена именно последовательность извлечения нот, а не номера пальцев левой руки. У Вас не будет сомнений, по поводу того, какими пальцами прижимать струны.

Схема 6:

Упражнение 16:

Схема 7:

Упражнение 17:

Упражнение 18:

В упражнении 18 схемы 6 и 7 обыгрываются в одной позиции снизу вверх по струнам (и сверху вниз).

Упражнение 19:

Упражнения 19 и 20 - это упражнения на одной струне.

Упражнение 20:

Упражнение 21:

В упражнении 21 отрабатываются два момента (пояснения на схеме справа). Во-первых, пальцы левой руки 1-2-3 играют в роковой пальцовке - здесь это необходимо, т.к. нам нужен свободный палец 4 (мизинец) для взятия четвертого звука на струне. Во-вторых, пальцы 3-4 играют в сложной для этой связки пальцев растяжке - через лад, да еще и с сохранением позиции для пальцев 1-2. Рекомендую начинать работу с этим упражнением в позиции X (т.е. от десятого лада на 6-ой струне) - здесь Вам будет проще даваться растяжка 3-4 - и постепенно перемещаться ближе к головке грифа. Не стоит расстраиваться, если на первых ладах с этим упражнением у Вас будут трудности - на этом участке грифа многое уже зависит от физиологических особенностей Вашей руки. Ваша задача - под метроном чистое исполнение упражнения на тех ладах, где растяжка пальцев это позволяет, а постепенно, развивая левую руку, Вы будете все ближе "подбираться" к сложному участку грифа.

В упражнении 22, как и в упражнениях 1 и 2, лежит хроматическая гамма, играть которую следует по правилу "один палец - один лад". Так как в хроматической гамме (полный хроматический звукоряд) двенадцать звуков, с какой бы ноты вы не начали играть гамму первым пальцем левой руки, эта нота всегда будет попадать именно под первый палец (на второй схеме пример для ноты F). Исходя из этого, в упражнении следующие задание - играть хроматическую гамму по схеме 1-2-3-4, начиная от ноты F на первом ладу шестой струны и заканчивая нотой F на 13-ом ладу первой струны, при этом, произвольно выбирая место на грифе для перехода со струны на струну, играя в восходящем и нисходящем направлении, не повторяясь. На третьей схеме приведен один из возможных вариантов этого упражнения.

Упражнение 22:

На самом деле, упражнений можно составить сколько угодно, вплоть до хаотичного извлечения нот на всем грифе. Все зависит от Вашей фантазии и желания. Более того, хорошим упражнением может быть и сам процесс придумывания упражнений. Ну, а из приведенных упражнений, Вам стоит выбрать наиболее сложные для Вас и отрабатывать их, постепенно увеличивая скорость. Однако, повторюсь, не смотря на то, что почти все упражнения раздела направлены на развитие скорости, основным критерием для Вас должна быть "чистота" их выполнения.